学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。1月8日上午，周黎军教授用自身名师成长之路为基石，给我们带来专题讲座《教育教学名师成长路径》，分享了教师职业生涯规划里成长成才的理想信念和追求目标。

不想当将军的士兵不是好士兵，不做教学教研突破与拓展的教师，终将无法走在时代的前沿。周教授通过严谨的教学研究历程鼓励全体教师迈向更新台阶，收获至美人生。

所谓名师的“标准”，一要有思想。有思想就是指教师对教育有着自己独到的见解和判断，对教育的理解有一定的深度和广度。从这一角度上讲，就要求教师不断学习。一要学习教学理论，丰富教育内涵，不断充实自己思想、完善自己的理论体系；二要有智慧。智慧不是技巧，不是雕虫小技。智慧表现为教师高超的课堂驾驭能力。有智慧的老师驾驭课堂游刃有余，亲切自然，使课堂散发出磁性和魅力；三是有个性。老师应该有自己的个性，不是盲目地求异，而是在高效课堂的理念和框架自然形成一种教学风格。

下午由王岚老师从教师职业礼仪的视角讲述“礼”与“仪”的文化内涵，中职教师礼仪规范就是教师在教育教学工作中待人接物、为人处事的行为规范，是教育工作者所应具有的职业素质和职业道德。荀子曰：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”通过团队礼仪操视频、礼仪技能大赛视频，老师们对礼仪有了更深入的理解和认识。王老师就教师着装礼仪、讲话礼仪、仪容仪表等方面进行了全方位仔细地讲解。老师们认真听讲，积极配合。在场教师分别从站姿、坐姿、蹲姿等方面作现场展示，王岚老师积极指出问题，全场气氛异常活跃。

守教育之心，传立德之本。此次的培训活动，既是一次师德修养的培训，又是一次教师礼仪的培训，更是一次提高教师综合素质的培训。教师仅仅满足于“给学生一杯水，教师要有一桶水”是远远不够的，因此，现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者，应该是条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期望及时代的要求。教师们将会外塑形象，内强素质，塑造新时代的教师形象，为宜宾职业教育的发展奉献自己的力量。